Внеурочная деятельность

• Главная страница
•  > 
• Образование
•  > 
• Внеурочная деятельность

В процессе формирования личности, воспитание как целостное воздействие на человека играет определённую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. Поэтому от эффективности системы воспитания зависит, в конечном счёте, состояние общественного сознания и общественной жизни.

Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов:

• приобретение учащимися социального опыта;
• формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям;
• приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия.

Цель внеурочной деятельности:

Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

Задачи внеурочной деятельности:

• Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе
• Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся
• Улучшить условия для развития ребенка
• Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся
• Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с общественными организациями, ДДТ, театрами, библиотеками, семьями учащихся.
• Включение учащихся в разностороннюю деятельность.
• Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
• Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
• Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
• Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)- для формирования здорового образа жизни.
• Создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
• Совершенствование системы мониторинга эффективности воспитательной работы в школе.
• Углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
• Организация информационной поддержки учащихся.
• Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.

• Студии, кружки, факультативы
(работающие в течение всего учебного года)
• План внеурочной деятельности
(для текущего учебного года)

•   Вернуться